Οκτώ τρόποι για την επίλυση των προβλημάτων του υπολογισμού της βαθμολογίας ποιότητας της χημείας στο γυμνάσιο

Οι ερωτήσεις υπολογισμού βαθμολογίας ποιότητας χημείας γυμνασίου είναι σχετικά δύσκολες και αποτελούν ολοκληρωμένες εφαρμογές σημείων χημικής γνώσης. Ας μάθουμε λοιπόν σήμερα οκτώ μεθόδους επίλυσης προβλημάτων για προβλήματα υπολογισμού βαθμολογίας ποιότητας χημείας γυμνασίου.

ο

Τύποι ερωτήσεων υπολογισμού βαθμολογίας ποιότητας χημείας γυμνασίου Γυμνασίου

ο
1. Ελέγξτε τον βασικό υπολογισμό του κλάσματος μάζας διαλυμένης ουσίας.
ο
2. Υπολογισμοί που σχετίζονται με την αραίωση ή τη συγκέντρωση διαλύματος.
ο
3. Πλήρης υπολογισμός σε συνδυασμό με χημικές εξισώσεις.
ο

Λύσεις σε προβλήματα υπολογισμού βαθμολογίας ποιότητας

ο
Ο υπολογισμός των βαθμολογιών ποιότητας είναι ένας σημαντικός τύπος ερώτησης στις ερωτήσεις υπολογισμού της χημείας. Η συμβατική μέθοδος υπολογισμού είναι πιο περίπλοκη. Σε ορισμένες ερωτήσεις, μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε πιο ευέλικτες μεθόδους επίλυσης προβλημάτων:
ο
1. Ακραίες υποθέσεις:Υποθέστε ότι η σύνθεση του μείγματος είναι μια ποικιλία ακραίων καταστάσεων και υπολογίστε και αναλύστε ένα πιθανό εύρος για κάθε ακραία κατάσταση.
ο
2. Υπόθεση διάμεσης τιμής:Υποθέστε την τιμή μιας ορισμένης καθαρής ουσίας στο μείγμα ως διάμεση τιμή και χρησιμοποιήστε τη διάμεση τιμή ως αναφορά για τη διεξαγωγή ανάλυσης και συλλογισμού για την επιδέξια επίλυση προβλημάτων.
ο
3. Υπόθεση ισοδυναμίας:Με την προϋπόθεση ότι δεν αλλάζει το σχετικό μοριακό βάρος της καθαρής ουσίας, η σύνθεση του σύνθετου μείγματος απλοποιείται αλλάζοντας τον χημικό τύπο.
ο
4. Υποθέσεις ανάθεσης:Κατά τον υπολογισμό χημικών τύπων χωρίς δεδομένα, καθιστώντας γνωστές συνθήκες με τη μορφή αναλογιών ή υπολογισμού αναλογιών, υποθέστε δεδομένα που είναι βολικό να επιλυθούν οι υπολογισμοί.
ο
5. Επιδέξια χρήση σταθερών αναλογιών:Όταν το κλάσμα μάζας ενός στοιχείου δεν μπορεί να υπολογιστεί άμεσα, μπορείτε να προσπαθήσετε να το μετατρέψετε βρίσκοντας ένα άλλο στοιχείο και την αναλογική σχέση μεταξύ των δύο.
ο
6. Μέθοδος σθένους:Καταγράψτε τις εξισώσεις και λύστε σύμφωνα με το άθροισμα των σθένων που είναι μηδέν.
ο
7. Ξεχωριστή ανάλυση:Αναλύστε χωριστά το κλάσμα μάζας των στοιχείων σε κάθε ένωση στο μείγμα, συγκρίνετε το συνολικό κλάσμα μάζας και απλοποιήστε τον υπολογισμό.
ο
8. Διατήρηση στοιχείων:αξιοποιήστε το χαρακτηριστικό της διατήρησης στοιχείων ως σημαντική ανακάλυψη.
ο
Ως ένα δύσκολο σημείο στην εκμάθηση της χημείας στο Γυμνάσιο, τα προβλήματα υπολογισμού βαθμολογίας ποιότητας χημείας γυμνασίου πρέπει να δίνουν προσοχή από τους μαθητές. Θα πρέπει να κάνουν περισσότερα προβλήματα που σχετίζονται με τον υπολογισμό της βαθμολογίας ποιότητας σε κανονικούς χρόνους και να χρησιμοποιούν τον παραπάνω υπολογισμό οκτώ βαθμολογίας ποιότητας και μέθοδοι επίλυσης προβλημάτων στην πραγματική επίλυση προβλημάτων.