bj
    >> Φυσικές Επιστήμες >  >> η φυσικη

Ποιες είναι οι μέθοδοι εκμάθησης της φυσικής στη δεύτερη τάξη του γυμνασίου; Πώς να μάθετε καλά τη φυσική

Οι μαθητές της δεύτερης τάξης του γυμνασίου μόλις άρχισαν να μαθαίνουν για τη φυσική και δεν έχουν κατακτήσει ακόμη τις μεθόδους εκμάθησης της φυσικής, επομένως βρίσκουν πάντα δύσκολη τη φυσική. Στην πραγματικότητα, η μελέτη της φυσικής στο δεύτερο έτος του γυμνασίου δίνει τη μεγαλύτερη προσοχή στις μεθόδους μάθησης και στις δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων. Επιτρέψτε μου να σας παρουσιάσω ποιες είναι οι μέθοδοι εκμάθησης της φυσικής στο δεύτερο έτος του γυμνασίου.




Μέθοδοι εκμάθησης φυσικής δεύτερου έτους


1. Έμφαση στις φυσικές έννοιες. Η φυσική στο δεύτερο έτος του γυμνασίου θα έρθει σε επαφή με πολλές σημαντικές έννοιες της φυσικής. Αυτές είναι η βάση για να μάθουμε καλά τη φυσική και να λύσουμε προβλήματα φυσικής. Παραμελημένες μέθοδοι εκμάθησης φυσικής δεύτερης χρονιάς.

2. Μάθετε να χρησιμοποιείτε τύπους. Οι φυσικοί τύποι είναι η ανακάλυψη για την επίλυση φυσικών προβλημάτων. Για να μάθετε τους τύπους, πρέπει πρώτα να αποσαφηνίσετε τη φυσική σημασία κάθε συμβόλου στους τύπους, να μεταμορφώσετε τους τύπους και να κατανοήσετε τη σημασία των παραμορφώσεων και να εξοικειωθείτε με το εύρος και τις συνθήκες χρήσης των τύπων για καλύτερη εφαρμογή.

3. Μάθετε να διαβάζετε και να σχεδιάζετε εικόνες. Η εκμάθηση της φυσικής είναι αδιαχώριστη από τα γραφικά, από τη μηχανική σχεδίαση που χρησιμοποιεί τη γνώση της μηχανικής έως τη σχεδίαση κυκλώματος χρησιμοποιώντας τη γνώση της ηλεκτρικής ενέργειας, όλα βασίζονται στη «γλώσσα των γραφικών» για να εκφραστούν. Τα γραφικά μερικές φορές δείχνουν τη σχέση μεταξύ των φυσικών μεγεθών πιο διαισθητικά.Κατά την ανασκόπηση ερωτήσεων, μπορούν να σημειωθούν γνωστές συνθήκες στο σχήμα για να απλοποιηθούν τα πολύπλοκα γραφικά.

4. Δώστε σημασία στα πειράματα. Η φυσική είναι ένα μάθημα που βασίζεται σε πειράματα.Στη διαδικασία εκμάθησης της γνώσης της φυσικής, θα πρέπει να παρατηρήσετε προσεκτικά τα πειράματα επίδειξης του δασκάλου και να ολοκληρώσετε ανεξάρτητα τα πειράματα των μαθητών. Καταγράψτε την αιτία της αποτυχίας ή της επιτυχίας κάθε βήματος και συμπεράστε το τελικό αποτέλεσμα βήμα προς βήμα.

Η μέθοδος εκμάθησης της φυσικής στο δεύτερο έτος του γυμνασίου


1. Με την εμβάθυνση της μελέτης, πολλοί μαθητές νιώθουν ότι τα προβλήματα φυσικής είναι δύσκολο να γίνουν, κάτι που οφείλεται κυρίως στη λάθος μέθοδο. Γενικά, υπάρχουν δύο τρόποι σκέψης για το θέμα:ο ένας είναι να ξεκινήσεις από το συμπέρασμα, να κοιτάξεις το συμπέρασμα για να μάθεις τι πρέπει να ξέρεις και αντίστροφα να συμπεράνεις στο γνωστό· ο άλλος είναι να ξεκινήσεις από το γνωστό και να σκεφτείς και σταδιακά πλησιάζουμε στο συμπέρασμα. Κατακτήστε τις δύο ιδέες επιδέξια και εφαρμόστε τις στην επίλυση προβλημάτων.Πιστεύω ότι τα περισσότερα φυσικά προβλήματα μπορούν να λυθούν εύκολα.

2. Όταν μαθαίνουμε όλο και περισσότερα σημεία γνώσης, θα πρέπει να δίνουμε προσοχή στη σωστή ταξινόμηση των σημείων γνώσης, να οργανώνουμε και να συστηματοποιούμε τη γνώση και να προσπαθούμε να οικοδομήσουμε ένα πλαίσιο γνώσης για να βοηθήσουμε τη μνήμη και την κατανόηση. Συστηματοποιώντας συνεχώς τις έννοιες της εκκένωσης και ενσωματώνοντας νέες έννοιες στο σύστημα των παλαιών εννοιών, μπορώ να εμβαθύνω την κατανόησή μου για τη φυσική γνώση και να αναλύσω τα προβλήματα πιο ολοκληρωμένα.

Οι μέθοδοι που συνοψίζονται παραπάνω βασίζονται στη γενική κατάσταση μάθησης. Πιο συγκεκριμένες και αποτελεσματικές μέθοδοι μάθησης για το δεύτερο έτος του γυμνασίου πρέπει να διερευνηθούν και να συνοψιστούν στη μαθησιακή διαδικασία. Ελπίζω ότι οι μαθητές μπορούν να βρουν μια κατάλληλη μέθοδο μάθησης για τη δεύτερη έτος φυσικής γυμνασίου το συντομότερο δυνατό.


Γιατί τα πουλιά και τα αεροπλάνα δεν κάνουν σκιές;

Τα ιπτάμενα πουλιά και τα αεροπλάνα δεν σκιάζουν το έδαφος επειδή είναι πολύ μικρά και πολύ μακριά από το έδαφος για να ρίξουν μια προεξέχουσα, παρατηρήσιμη σκιά… αλλά αυτό δεν είναι όλη η ιστορία. Μερικά από τα πιο κοινά πράγματα γύρω μας, τα πράγματα που βλέπουμε, παρατηρούμε και αλληλεπιδρούμε

Hands-on Hydraulics – Science Fun για παιδιά

Αυτό το πρακτικό πείραμα υδραυλικών είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για τη διερεύνηση της ισχύς των υγρών. Χρησιμοποιήσαμε υδραυλική ισχύ για να δημιουργήσουμε ένα απλό μηχάνημα με το οποίο τα μίνι σύκα Lego – και όλη η οικογένεια – διασκέδασαν παίζοντας. Το υδραυλικό θεματικό πάρκο μας ενέπνευσε

Υπάρχουν Βάρβαροι στις Πύλες της Επιστήμης;

Ο Alessandro Baricco ζωγραφίζει ένα ζωντανό πορτρέτο του βαρβάρου της σύγχρονης εποχής στο βιβλίο του το 2014, The Barbarians . Αρχικά πλαισιώνει το θέμα ως μια απλή πάλη ανάμεσα στο ρηχό και το βαθύ:Μίκυ Μάους εναντίον Φλωμπέρ, Μπιγκ Μακ ενάντια στον μπουγιαμπέσ. Ο βάρβαρος είναι επιφανειακός, απεχ