Σύνοψη των σημείων γνώσης της φυσικής στον δεύτερο τόμο της δεύτερης τάξης του γυμνασίου και μια νέα συνένωση βασικού περιεχομένου

Στη διαδικασία εκμάθησης της φυσικής, είναι απαραίτητο να συνοψιστούν τα σημεία γνώσης της φυσικής. Ο ακόλουθος συντάκτης συνοψίζει τα σημεία γνώσης της φυσικής του δεύτερου τόμου της δεύτερης τάξης του γυμνασίου στα ακόλουθα για αναφορά σας και εξοικονομεί χρόνο αναθεώρησης.

Βαθμοί γνώσεων φυσικής στον δεύτερο τόμο της δεύτερης τάξης του γυμνασίου - δύναμη

1. Έννοια:Δύναμη είναι η δράση ενός αντικειμένου σε ένα αντικείμενο. Ενότητα:Newton, εκπροσωπούμενος από τον N.

2. Η επίδραση της δύναμης:η δύναμη μπορεί να αλλάξει το σχήμα ενός αντικειμένου· η δύναμη μπορεί να αλλάξει την κατάσταση κίνησης ενός αντικειμένου.

3. Τα τρία στοιχεία της δύναμης:το μέγεθος, η κατεύθυνση και το σημείο δράσης της δύναμης.

4. Η δράση της δύναμης μεταξύ των αντικειμένων είναι αμοιβαία. Η δύναμη αλληλεπίδρασης μεταξύ αντικειμένων παράγεται ταυτόχρονα και το αντικείμενο που ασκεί δύναμη και το αντικείμενο που δέχεται δύναμη πρέπει να υπάρχουν ταυτόχρονα.

Βαθμοί γνώσεων φυσικής στον δεύτερο τόμο της δεύτερης τάξης του γυμνασίου - πίεση

1. Ο λόγος της πίεσης σε ένα αντικείμενο προς την περιοχή που φέρει δύναμη ονομάζεται πίεση. Η περιοχή δύναμης είναι η περιοχή όπου δύο αντικείμενα βρίσκονται σε επαφή μεταξύ τους.

2. Τύπος:p=F/S, μονάδα:Pa.

3. Η μέθοδος αύξησης της πίεσης:Όταν η πίεση είναι σταθερή, μειώστε την περιοχή που φέρει δύναμη ή όταν η περιοχή που φέρει δύναμη είναι σταθερή, αυξήστε την πίεση. Η μέθοδος μείωσης της πίεσης:Όταν η πίεση είναι σταθερή, αυξήστε την περιοχή που φέρει δύναμη ή όταν η περιοχή που φέρει δύναμη είναι σταθερή, μειώστε την πίεση.

Βαθμοί γνώσεων φυσικής στον δεύτερο τόμο της δεύτερης τάξης του γυμνασίου-μόχλευση

1. Ορισμός:Μια σκληρή ράβδος που περιστρέφεται γύρω από ένα σταθερό σημείο υπό την επίδραση δύναμης.Αυτή η σκληρή ράβδος ονομάζεται μοχλός.

2. Πέντε στοιχεία ενός μοχλού:① Υπομόχλιο:Το σημείο γύρω από το οποίο περιστρέφεται ο μοχλός. ② Ισχύς:Η δύναμη που κάνει το μοχλό να περιστρέφεται. ③Αντίσταση:Η δύναμη που εμποδίζει την περιστροφή του μοχλού. ④ Ισχυρός βραχίονας:η απόσταση από το υπομόχλιο μέχρι τη γραμμή δράσης της ισχύος. ⑤Βράχος αντίστασης:η απόσταση από το υπομόχλιο έως τη γραμμή δράσης αντίστασης.

3. Η κατάσταση ισορροπίας του μοχλού (ή η αρχή της μόχλευσης):ισχύς x βραχίονας ισχύος =αντίσταση x βραχίονας αντίστασης. Γράφεται ως τύπος:F1*L1=F2*L2. Αυτό σημαίνει ότι τα μεγέθη των δύο δυνάμεων (ορμής και αντίστασης) που ενεργούν στον μοχλό είναι αντιστρόφως ανάλογα με τους βραχίονες ροπής τους.

4. Μοχλός εξοικονόμησης προσπάθειας:ο βραχίονας ισχύος είναι μεγαλύτερος από τον βραχίονα αντίστασης, που εξοικονομεί προσπάθεια και απόσταση· μοχλός προσπάθειας:ο βραχίονας ισχύος είναι μικρότερος από τον βραχίονα αντίστασης, ο οποίος εξοικονομεί προσπάθεια και απόσταση· μοχλός ίσου βραχίονα:ο βραχίονας ισχύος είναι ίσο με τον βραχίονα αντίστασης, που εξοικονομεί προσπάθεια και προσπάθεια.

Σημεία γνώσεων φυσικής στον δεύτερο τόμο του Γυμνασίου - η μηχανική ενέργεια και ο μετασχηματισμός της

1. Μηχανική ενέργεια:συλλογικά αναφέρεται ως κινητική ενέργεια και δυναμική ενέργεια. Η ενότητα είναι:J.

2. Διατήρηση της μηχανικής ενέργειας:Μόνο ο αμοιβαίος μετασχηματισμός της κινητικής ενέργειας και της δυναμικής ενέργειας διατηρεί το άθροισμα της μηχανικής ενέργειας αμετάβλητο.

3. Ο τεχνητός δορυφόρος γης περιστρέφεται γύρω από τη γη, και η μηχανική ενέργεια διατηρείται· το περίγειο έχει τη μεγαλύτερη κινητική ενέργεια και η βαρυτική δυναμική ενέργεια είναι τη μικρότερη· το απόγειο έχει τη μεγαλύτερη βαρυτική δυναμική ενέργεια και τη μικρότερη κινητική ενέργεια. Το περίγειο κινείται προς το απόγειο και η κινητική ενέργεια μετατρέπεται σε βαρυτική δυναμική ενέργεια.

Η περίληψη των σημείων γνώσης της φυσικής στον δεύτερο τόμο της Β' τάξης του Γυμνασίου έχει τακτοποιηθεί για όλους. Τα σημεία γνώσης κάθε τμήματος της φυσικής είναι σχετικά κοντά, επομένως κατά την εκμάθηση των σημείων γνώσης φυσικής του δεύτερου τόμου της Β' τάξης, μην ξεχάσετε να αναθεωρήσετε τα σημεία γνώσης που μάθατε το τελευταίο εξάμηνο για να σχηματίσετε μια δομή γνώσης.